Jak rozbudzać ciekawość uczniów i pomagać im w zrozumieniu chemii? Wokół tych zagadnień koncentrowała się konferencja „Nowoczesne nauczanie chemii”, która odbyła się 18 listopada 2025 r. na Politechnice Łódzkiej. Wydarzenie, zorganizowane przez Fundację Politechniki Łódzkiej w ramach projektu „Laboratorium Tajemnic”, zgromadziło blisko 60 nauczycieli szkół średnich. Było okazją do rozwijania kompetencji dydaktycznych oraz poznania rozwiązań wspierających zaangażowanie i samodzielność uczniów.
Podczas certyfikowanych warsztatów uczestnicy przyglądali się metodom aktywizującym, takim jak odwrócone nauczanie, metoda projektowa, rozwiązywanie problemów i studium przypadku. Ważną część programu stanowiły również nowoczesne metody analityczne: konduktometria oraz spektroskopia UV–Vis, IR i NMR. Omawiano przykładowe wyniki, ich interpretację oraz możliwości wykorzystania tych zagadnień w edukacji szkolnej. Nauczyciele otrzymali także materiały dydaktyczne, w tym repetytoria poświęcone podstawom metod analitycznych.
Chcemy, aby inspiracje ze spotkania znalazły zastosowanie w codziennej pracy z uczniami. Dlatego udostępniamy materiały edukacyjne prezentowane podczas konferencji. Zachęcamy do powrotu do omawianych zagadnień i wykorzystania ich przy przygotowywaniu zajęć, dobieraniu przykładów oraz planowaniu aktywności dostosowanych do potrzeb uczniów.
Dziękujemy nauczycielom za udział i zainteresowanie rozwijaniem warsztatu dydaktycznego, a prowadzącym za podzielenie się wiedzą i doświadczeniem. Mamy nadzieję, że udostępnione opracowania pomogą tworzyć lekcje, podczas których uczniowie chętnie zadają pytania, poszukują odpowiedzi i odkrywają związki chemii z codziennym życiem.
Projekt „Laboratorium Tajemnic” został dofinansowany przez Ministerstwo Edukacji Narodowej w ramach programu „Odkrywcy”.